特级教师和省特级教师 【周末访谈】省特级教师教您和孩子一起爱上阅读

2017/4/29 1:34:49

人们常说,读书让人向善、阅读使人避恶,“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 那么阅读对于我们每个忙碌的上班族来说究竟意味着什么?身为家长的我们,又应该怎样培养孩子的阅读兴趣呢?借4月23日世界读书日到来之际,我们特别邀请了江苏省特级教师、无锡市锡山实验小学语文教师顾文艳,一起聊聊阅读这一话题。

特级教师和省特级教师 【周末访谈】省特级教师教您和孩子一起爱上阅读

主持人:

我们都知道,每年的4月23日是世界阅读日。它的设立就是为了鼓励更多的人去阅读。据我了解,您是非常喜爱读书,而且长期保持着良好的写作习惯,能不能谈谈您这种持续不断的阅读热情,是从何而来的?

特级教师和省特级教师 【周末访谈】省特级教师教您和孩子一起爱上阅读

顾文艳:

怎么说呢这个爱阅读的习惯可能要从童年说起了。我的妈妈是一个初中毕业班的老师,常年教毕业班。真的很忙,根本没有时间用她的课余的时间来陪伴我们,在我的印象当中,她除了工作,批作业上课,就是做家务,那么童年的时候我们怎么样来度过,这显得有些孤单的岁月。

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那时候我的妈妈就给我买了很多的书,什么安徒生童话,格林童话,而且还给我订阅了很多的杂志,我记得那时候有儿童文学,少年文艺,应该说我的童年,就是在一本本书的陪伴下度过的,那么在读师范的时候,那个时候,其实我们的学业负担不是很重的,有大量的时间阅读,而且那个时候我是在高邮师范读书的,我们图书馆里面有很多的藏书。

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那个时候几乎是没日没夜地读,晚上熄灯以后会打着手电筒读,就这样几乎把我感兴趣的那些,小说诗歌散文,通通借来读一遍,甚至这还不够,还到我们学校门口,有一个叫三味书屋的,租书的小店里面,我去租书看。

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那个时候我还记得小店里面有个店主叫陈大爷,年纪蛮大的,也是一个读书人,他的那个书店是分两层的,一楼的就是可以对外租借的,二楼的就是他自己很宝贝的一些藏书,因为我每次跟他借书,然后还书的时候都会跟他,聊上几句书中的一些事啊人啊,他就觉得我是一个真正爱读书的孩子,后来不仅是不要我租书的钱了,还把我带到他的二楼去,他的那些藏书都可以给我来借阅。

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真的,其实因为阅读,我遇到了很多美好的人,经历了很多美好的故事。

工作以后,因为我是做教师的,所以我就觉得一个老师,如果你爱看书,肯定会影响你的孩子爱看书。所以从工作以后,虽然是个语文老师,我从来不认为把这本语文书教好了,带着孩子把这张试卷考好了,就是你完成任务。我觉得更应该让孩子们,把他们带进广阔的书的海洋中,所以从做教师的第一天开始,我会带着我的孩子们一起读书,我把我读过的,我觉得适合他们的书推荐给他们看,每个学期我会到新华书店,去抄录一部分图书的书目,然后供孩子们挑选,这样一个班六十个孩子的话,那么就是有六十本新书了,每一学期,这样我们孩子在我手上三年或者四年,他们最起码读上几百本书。

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做了妈妈以后,我觉得,爱读书的妈妈,也一定会有一个爱读书的孩子。像我的孩子,我们后来真的是成为书友了,很小的时候,在他刚听得懂人说话的时候。我就给他读故事。记得那个时候,学校图书馆里面,大概买了有两三万的绘本。

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童话什么的书。我统统是一堆一堆地搬回家。每天晚上给她读,然后他就养成了一个习惯,如果今天晚上没给他读故事,他就睡不着觉的。这样的习惯一直保持了五六年。直到他读一年级,开始识字,他开始自己来阅读,每一天从来没有间断过,都是我一直给他读故事。

特级教师和省特级教师 【周末访谈】省特级教师教您和孩子一起爱上阅读

其实我觉得我送给她最多的礼物就是书了。比如我到过台湾去访学,那么我一定会抽出一个时间,到书店去给他买一本书,盖上那个书店的印章。然后每到一个地方都会这样去做。

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这件事我觉得,可能对他来说应该是蛮有意义的,所以他现在也是这样做,他现在上高中,经常要出去培训。到杭州到南京参加培训,他每一次培训的时候,他都会,找个时间到书店里面去转一转,然后为我带一本书,而且还会特地盖上那个印章,我记得他上一次在南京就是,在先锋书店给我买了书,也盖了那个先锋书店的印章。

我就觉得这个时候他真的成为我的书友了。这样一个送书,我觉得这个仪式,在我们的生命中,我觉得,是有了很美好的意义。

主持人:

不得不说,现在随着生活节奏的加快,手机等移动设备的出现,人们的阅读量还有阅读习惯,都在发生着改变,那么有一个统计数据,在以色列人均的年阅读量,是57本书,而我们中国人仅有一本书多一点。那么您是怎么来看待,我们目前的这样一个情况的。

顾文艳:

我觉得在这个大家都是在用手机阅读的这样的环境下,的确,但有的人用手机并不是在阅读,有的人可能用手机是在阅读。那么在这样一个年代里面,我觉得可能如果要想推广阅读的话,首先我觉得要做好,家校沟通这一块。像我每一次我接新班的时候,我都会给我的家长写一封信,这一封信里面一定会谈到一个,读书的话题。

我会和他们聊一聊,读书对一个孩子一生,它的意义何在,我会给他们聊一聊,我是怎样带着我自己的孩子读书的。我觉得这一封信,不一定对每一位家长有用,但是我相信一定会对其中的一些家长会有触动。

我会每天的作业当中,我都会布置一项作业,就是亲子阅读,就是爸爸妈妈和孩子一起来读书,这个习惯我觉得养成以后,其实不仅改变了孩子,家长他也在渐渐的改变,所以现在我们经常会有家长来,问我顾老师,你能不能推荐几本家教的书给我,其实我觉得我们作为一个老师,你应该就是让你的孩子,成为更美好的自己,如果你能让你的孩子的爸爸妈妈,让他们也能成为更美好的自己,我觉得真的是一件,很幸福,很有意义的事情。

第二点我觉得,就是要营造一个读书的环境。像我到了锡山实小以后,那个时候我就提出来,我说低年级的孩子阅读绘本很重要。后来我们学校里面就建了一个,开放式的绘本馆。就在那边教学楼的二楼那个连廊,整个连廊里面布置了很多的书架,那些绘本大概有五百册左右,都是我利用暑假的时间,从几千册书目的绘本里面,精挑细选出来的。

那么孩子们下课的时候,随手可以去翻翻。我们阅读课的时候,可以带着孩子一起到绘本馆去读书。我觉得营造这样一个读书的环境也很重要。

第三我就觉得可能我们要做一些,阅读相关的活动。对孩子的这种读书的兴趣。也是有促进作用的。比如我们可以有读书会。读完一本书,大家一起来交流交流。你最喜欢书中的哪个人物。你对哪个故事情节印象最深刻。再比如我们还可以。把一本书改编成课本剧来表演,甚至还可以邀请家长,也做演员加入我们其中,再比如我们可以把书中一些经典的段落,拿出来进行朗诵,就是这些活动的开展,也可以促进孩子的,阅读兴趣的养成。

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